Pengaruh Metode Coaching Terhadap Peserta Pendidikan Dan Pelatihan Kepemimpinan Tingkat IV Di Pusat Pengembangan Sumber Daya Manusia Geologi, Mineral dan Batubara, Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral

ABSTRAK

Sesuai dengan Peraturan Kepala LAN RI No. 13 Tahun 2013 tentang Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan Tingkat IV sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Kepala LAN No. 20 Tahun 2015. Dalam pelaksanaan kurikulum diklat kepemimpinan saat ini ada Kegiatan Pembelajaran di Luar Mata Diklat berupa: Pembimbingan (Coaching dan Mentoring) dan Konseling. Salah satu permasalahan dalam Diklat Kepemimpinan Tingkat IV adalah metode coaching yang dilakukan. Metode coaching yang kurang efektif dapat menyebabkan peserta didik menjadi kurang termotivasi sehingga output diklatpim tidak optimal. Ada banyak sekali metode coaching, metode coaching yang seperti apakah yang efektif dan efisien digunakan untuk diklatpim tingkat IV ini. Coaching dilakukan melalui stimulasi, pertanyaan powerfull, dan dialog kreatif sehingga peserta didik memperoleh prestasi terbaik yang diharapkan. Rumusan masalah yang dikemukakan adalah bagaimana Pengaruh Metode Coaching Terhadap Peserta Pendidikan Dan Pelatihan Kepemimpinan Tingkat IV Angkatan II dan III Di Pusat Pengembangan Sumber Daya Manusia Aparatur, Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral. Penelitian tentang Pengaruh Metode Coaching Terhadap Peserta Pendidikan Dan Pelatihan Kepemimpinan Tingkat IV Angkatan II dan III Di Pusat Pengembangan Sumber Daya Manusia Aparatur, Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif.

Kata kunci   : coaching, pendidikan, diklat, sumber daya manusia